Lekcje z natury

Dla nauczycieli

Ekodzieciaki

Wspieranie dziecka z nadwagą i otyłością w społeczności szkolnej

Informacja dla dyrektorów szkół i nauczycieli dotycząca roli aktywnego udziału uczniów w zajęciach wychowania fizycznego 

Profilaktyka wad postawy u dzieci i młodzieży w środowisku nauczania i wychowania 

Wskazówki dla środowiska nauczania i wychowania w zakresie działań zapobiegających wadom postawy u dzieci i młodzieży

Kryteria wyboru programu edukacyjnego z zakresu zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

Wspólne drugie śniadanie w szkole. Poradnik dla dyrektorów i pracowników szkół oraz rodziców uczniów

Pakiet edukacyjny dla nauczycieli z zakresu profilaktyki palenia tytoniu

Jak wspierać rozwój i zdrowie młodzieży

Wymagania i inne zapisy dotyczące zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej w różnych przedmiotach nauczania

Narzędzia dla szkół HEPS

Wymagania i inne zapisy dotyczące edukacji zdrowotnej w różnych przedmiotach nauczania. Wyciąg z Podstawy Programowej

Działalność Głównego Inspektoratu Sanitarnego w zakresie promocji zdrowia ze szczególnym uwzględnieniem odżywiania się dzieci i młodzieży

Co jedzą dzieci i młodzież?

Nawyki żywieniowe dzieci i młodzieży szkolnej

Umiejętności życiowe – ważny komponent szkoły przyjaznej dziecku

Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem

Zdrowie i zachowania zdrowotne młodzieży szkolnej na podstawie badań HBSC 2010

Wady postawy u dzieci i młodzieży. Przyczyny powstawania i zapobieganie 

Promowanie tradycji i kultury ludowej, poznawanie dobrej polskiej żywności i upowszechnienie idei edukacji w gospodarstwie rolnym to główne cele projektów realizowanych przez mieszkańców obszarów wiejskich w ramach Ogólnopolskiej Sieci Zagród Edukacyjnych, która powstała w 2011 r. z inicjatywy Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie na zlecenie Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Istotą działalności Zagrody Edukacyjnej jest przybliżenie społeczeństwu procesów zachodzących w naturalnym środowisku gospodarstwa wiejskiego. Idea ta przekłada się na konkretne cele edukacyjne realizowane z wykorzystaniem potencjału edukacyjnego gospodarstwa oraz jego przyrodniczego i kulturowego otoczenia.
W Zagrodach Edukacyjnych realizowana jest edukacja w zakresie: produkcji roślinnej, produkcji zwierzęcej, przetwórstwa płodów rolnych, świadomości ekologicznej i konsumenckiej, dziedzictwa kultury materialnej wsi, tradycyjnych zawodów, rękodzieła i twórczości ludowej.
Prowadzona w Zagrodach Edukacyjnych edukacja w zakresie przetwórstwa płodów rolnych oraz produkcji zwierzęcej przyczynia się do kształtowania postaw proekologicznych i prozdrowotnych dzieci i młodzieży. Zajęcia prowadzone w Zagrodach Edukacyjnych mogą być jednym ze sposobów realizacji środków towarzyszących które służą zapewnieniu skutecznego wykonania programu „Owoce i warzywa w szkole”, korelują ponadto z programem „Mleko w szkole”.
Gospodarstwa w sieci są rekomendowane i realizują cele edukacyjne kierowane nie tylko do dzieci i młodzieży, ale także do osób dorosłych.
Więcej informacji na temat Zagród Edukacyjnych znajduje się na stronie:

http://www.zagrodaedukacyjna.pl/

Wiedza, osobiste poglądy i profilaktyka HIV

Edukacja zdrowotna w wychowaniu fizycznym – szanse i bariery

Zaburzenia odżywiania się − problem współczesnej młodzieży

Edukacja zdrowotna integralnym elementem oceny z wychowania fizycznego

Umiejętności życiowe – ważny komponent szkoły przyjaznej dziecku

Promocja zdrowia psychicznego w europejskiej sieci szkół promujących zdrowie. Cz. 1

Promocja zdrowia psychicznego w europeskiej sieci szkół promujących zdrowie. Cz. 2

Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli

Debata nad kreowaniem wspierającego środowiska szkolnego

Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w szkole

Rysia i Tolek w krainie zdrowych nawyków.

Informacja dla rodziców dotycząca roli aktywnego udziału uczniów w zajęciach wychowania fizycznego

Wspieranie dziecka z nadwagą i otyłością w społeczności szkolnej

Zobacz

Wady postawy u dzieci i młodzieży. Przyczyny powstawania i zapobieganie 

Promowanie tradycji i kultury ludowej, poznawanie dobrej polskiej żywności i upowszechnienie idei edukacji w gospodarstwie rolnym to główne cele projektów realizowanych przez mieszkańców obszarów wiejskich w ramach Ogólnopolskiej Sieci Zagród Edukacyjnych, która powstała w 2011 r. z inicjatywy Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie na zlecenie Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Istotą działalności Zagrody Edukacyjnej jest przybliżenie społeczeństwu procesów zachodzących w naturalnym środowisku gospodarstwa wiejskiego. Idea ta przekłada się na konkretne cele edukacyjne realizowane z wykorzystaniem potencjału edukacyjnego gospodarstwa oraz jego przyrodniczego i kulturowego otoczenia.
W Zagrodach Edukacyjnych realizowana jest edukacja w zakresie: produkcji roślinnej, produkcji zwierzęcej, przetwórstwa płodów rolnych, świadomości ekologicznej i konsumenckiej, dziedzictwa kultury materialnej wsi, tradycyjnych zawodów, rękodzieła i twórczości ludowej.
Prowadzona w Zagrodach Edukacyjnych edukacja w zakresie przetwórstwa płodów rolnych oraz produkcji zwierzęcej przyczynia się do kształtowania postaw proekologicznych i prozdrowotnych dzieci i młodzieży. Zajęcia prowadzone w Zagrodach Edukacyjnych mogą być jednym ze sposobów realizacji środków towarzyszących które służą zapewnieniu skutecznego wykonania programu „Owoce i warzywa w szkole”, korelują ponadto z programem „Mleko w szkole”.
Gospodarstwa w sieci są rekomendowane i realizują cele edukacyjne kierowane nie tylko do dzieci i młodzieży, ale także do osób dorosłych.
Więcej informacji na temat Zagród Edukacyjnych znajduje się na stronie:

http://www.zagrodaedukacyjna.pl/

Co jedzą dzieci i młodzież?

Nawyki żywieniowe dzieci i młodzieży szkolnej

Umiejętności życiowe – ważny komponent szkoły przyjaznej dziecku

Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem

Wady postawy u dzieci i młodzieży. Przyczyny powstawania i zapobieganie 

Promowanie tradycji i kultury ludowej, poznawanie dobrej polskiej żywności i upowszechnienie idei edukacji w gospodarstwie rolnym to główne cele projektów realizowanych przez mieszkańców obszarów wiejskich w ramach Ogólnopolskiej Sieci Zagród Edukacyjnych, która powstała w 2011 r. z inicjatywy Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie na zlecenie Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Istotą działalności Zagrody Edukacyjnej jest przybliżenie społeczeństwu procesów zachodzących w naturalnym środowisku gospodarstwa wiejskiego. Idea ta przekłada się na konkretne cele edukacyjne realizowane z wykorzystaniem potencjału edukacyjnego gospodarstwa oraz jego przyrodniczego i kulturowego otoczenia.
W Zagrodach Edukacyjnych realizowana jest edukacja w zakresie: produkcji roślinnej, produkcji zwierzęcej, przetwórstwa płodów rolnych, świadomości ekologicznej i konsumenckiej, dziedzictwa kultury materialnej wsi, tradycyjnych zawodów, rękodzieła i twórczości ludowej.
Prowadzona w Zagrodach Edukacyjnych edukacja w zakresie przetwórstwa płodów rolnych oraz produkcji zwierzęcej przyczynia się do kształtowania postaw proekologicznych i prozdrowotnych dzieci i młodzieży. Zajęcia prowadzone w Zagrodach Edukacyjnych mogą być jednym ze sposobów realizacji środków towarzyszących które służą zapewnieniu skutecznego wykonania programu „Owoce i warzywa w szkole”, korelują ponadto z programem „Mleko w szkole”.
Gospodarstwa w sieci są rekomendowane i realizują cele edukacyjne kierowane nie tylko do dzieci i młodzieży, ale także do osób dorosłych.
Więcej informacji na temat Zagród Edukacyjnych znajduje się na stronie:

http://www.zagrodaedukacyjna.pl/